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积极老龄化视域下老龄群体赋能高校人才培养探索
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摘要:随着人口老龄化的加剧,积极应对人口老龄化已经上升到国家战略高度。积极老龄化鼓励老龄群体参与社会,实 现自身价值,高校作为人才培养的主阵地,肩负着服务老龄化社会的重任。本文从积极老龄化视域出发,探讨老龄群体赋 能高校人才培养的可行性和价值性,但可能面临观念认知滞后、制度机制不完善、缺乏合作平台等问题。本文建议要从树 立积极老龄观、完善制度机制、创新合作模式等实现老龄群体与高校人才培养的双赢。
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