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DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18855

新时代中小学音乐教育：现状、困境与突破路径

栗畹晴

沈阳师范大学

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摘要：新时代背景下，中小学音乐教育作为素质教育的重要载体，在促进学生全面发展、传承民族文化及培养创新能力等方面具有不可替代的作用。本文通过文献分析、实地调研及案例研究，系统梳理我国中小学音乐教育的现状，揭示其面临的课程实施不足、师资结构失衡、资源分配不均及评价体系单一等核心困境，并提出以政策引导、师资优化、资源整合及评价改革为核心的突破路径。研究表明，通过多维举措协同推进，能够有效提升音乐教育质量，促进教育公平，为实现“全人培养”目标提供理论与实践支撑。

关键词：

中小学音乐教育；现状分析；困境；突破路径；教育公平

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(4)