“以知促行，以行践知”的思政教学应用探索

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DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18812

“以知促行，以行践知”的思政教学应用探索－以台山红色侨乡文化为例

林超慧, 骆超, 黄健文

惠州学院建筑与土木工程学院, 广东工业大学建筑与城市规划学院

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摘要：党的二十大强调文化自信自强，作为国家重要窗口的粤港澳大湾区，青年一代需不忘初心，致力于谱写新时代中国特色社会主义的辉煌篇章。本文通过实际教学案例，探讨岭南传统文化与红色“境脉”①教学模式在思政教育中的应用，旨在打破传统刻板教育模式，将思政教育与专业学习相结合，营造如盐在水般的环境，使湾区青年深入了解家乡、重走红色历程、自觉践行思政理念、向世界传播中国好故事，实现知行合一。

关键词：

红色；侨乡文化；思政教育；专业学习

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(4)