PBL 模式下中国文化“走出去”战略融入翻译人才培养

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DOI: 10.18686/jytt.v7i4.18810

PBL 模式下中国文化“走出去”战略融入翻译人才培养

陈　翼

三亚学院

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摘要：中国文化“走出去”战略是翻译人才培养的一大重要指导战略。高校教师要根据人才培养方案对教育教学的要求，将该战略贯彻到日常教学中去。在信息时代，科技越来越发达，学生将来要面对的是日新月异、更迭交替的就业环境，教师的教学方式也应该随之调整。项目式教学模式以学生为中心，强调通过完成实际项目来促进学生的参与、合作与实践。为此教师可以从以下三个方面在翻译教学中助力中国文化的传播：1. 创建平台，成果展示。2. 以赛促学，鼓励创新。3. 学科合作，产教双赢。通过发挥项目式教学的优势，优化大学翻译课程模式，培养全面发展的应用型人才和具有高水平专业技能的高素质人才。

关键词：

PBL；翻译人才培养；中国文化“走出去”

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(4)