以学生为中心的复合材料力学课程建设研究

Buhlebemvelo Dube, Nokuthula Khulu, Lesedi Mokoena, Solly Molepo, Lucas Moswane, Joseph Kau

National Agricultural Marketing Council, Markets and Economics Research Centre, Pretoria 0001, South Africa; Faculty of Science, Agriculture, and Engineering, University of Zululand, Empangeni 3886, South Africa, National Agricultural Marketing Council, Markets and Economics Research Centre, Pretoria 0001, South Africa, National Agricultural Marketing Council, Markets and Economics Research Centre, Pretoria 0001, South Africa; Faculty of Natural and Agricultural Sciences, North West University, Mmabatho 2745, South Africa, Agricultural Research Council, Pretoria 0001, South Africa

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摘要：复合材料力学课程教学公式抽象难懂、学生实践能力弱、学习积极性不高等问题。传统授课模式难以满足培养创新人才的需求。本文从不同方面探讨了课程建设思路：一是将思政教育融入课堂，以国产 C919 大飞机为典型案例，培养工匠精神和科技报国理念；二是采用“理论学习 + 软件实操”模式，将抽象公式转化为可视化的结构变形图，增强工程问题解决能力；三是引入编程训练，用 Matlab 简化复杂计算过程，提升逻辑思维；四是打造线上线下混合课堂，打破学生学习的时空限制，将考核方式转向“课堂表现 + 线上学习 + 项目实践 + 考试”的综合评价。本文研究为工科课程改革提供了实施路径。

关键词：

复合材料；课程思政；有限元分析；Matlab 应用；混合教学