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DOI: 10.18686/jytt.v7i3.18363

汉语作为第二语言学习动机研究述评

西安外国语大学

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摘要：根据目前研究表明，学生在二语学习过程受到个体因素的影响，学习动机正是影响其学习成败的一个关键性的个体差异因素。汉语作为第二语言，其学习动机的强度和类型不同程度影响着学习者语言学习行为目标。本文尝试在国际中文教育视角之下，总结当前汉语作为第二语言的学习动机相关研究内容、研究方法。在此基础上，分析当前汉语学习动机研究存在的不足之处，思考学习动机在国际中文教育教学中有何启示。

关键词：

学习动机；第二语言；述评

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(3)

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