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DOI: 10.18686/jytt.v7i3.18321

基于“创新驱动”的《工程施工技术与组织》 ——课程教学改革研究与实践

刘思蕙

湖南城市学院

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摘要：本文探讨了《工程施工技术与组织》课程在“创新驱动”背景下的教学改革与实践路径。面对建筑行业的快速变革与发展，该课程的传统教学模式已难以满足行业对人才培养的需求。因此，本研究提出对课程内容进行全面重构，构建“一条主线、内外循环、多元结合、多维评价”的创新能力培养模式。通过这一系列改革措施，旨在提升课程的高阶性与行业适应性，培养学生的学科思维素养以及创新创业潜能，为学生职业生涯的发展奠定坚实基础。同时，本研究也为同类课程的教学改革提供有益参考与借鉴。

关键词：

创新驱动；教学改革；工程施工技术与组织

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(3)