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DOI: 10.18686/jytt.v7i3.18310

中职艺术生心理健康状况及教育引导策略探究

张淑艳

成都市双流区棠湖艺高中等职业技术学校

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摘要：本文聚焦中职艺术学生这一特殊群体，深入剖析其心理健康状况及群体特征，尤其是性格特征。通过整合一线教学案例、学生访谈和相关调研数据，揭示了中职艺术学生面临的心理挑战和成长困境，并从学校、家庭和社会等多个维度提出针对性的教育引导策略，旨在提升中职艺术学生的心理健康水平，促进其艺术专业素养与健全人格的协同发展，为中职艺术教育领域的心理健康工作提供理论依据与实践参考，呼吁全社会关注并解决中职艺术学生面临的问题。

关键词：

中职艺术学生；心理健康；性格特征；教育引导策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(3)