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DOI: 10.18686/jytt.v7i2.17765

“范例教学”理论在物理教学中的应用与反思

天津师范大学

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摘要：随着物理学科的不断发展，如何在减轻学生负担的同时，将日益增长的知识有效传授给学生，成为教育领域的重要课题。范例教学理论选取具备基本性、本质性以及基础性的内容作为教学的范例，助力学生在习得知识的同时，培育其终身学习的本领。本文将探讨范例教学理论在物理教学中的应用，分析其在物理概念和物理规律教学中的具体实践，并反思其优势与局限性，展望其未来发展方向。

关键词：

范例教学；物理概念；物理规律

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(2)

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