混合式教学模式 O—PIRTAS 在高校课程教学中应用研究 —

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DOI: 10.18686/jytt.v7i2.17720

混合式教学模式 O—PIRTAS 在高校课程教学中应用研究 ——以课程《服装设计方法》

卢　兰

武汉商学院

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摘要：本研究探讨了混合式教学模式 O—PIRTAS 在高校《服装设计方法》课程中的应用。通过文献分析、案例研究和实践教学等方法，构建了基于 O—PIRTAS 的混合式教学模式，并进行了教学实践和效果评估。研究发现，该模式能有效提升授课质量，增进学生的学习兴趣、自主学习能力和创新思维，同时促进了师生互动和教学效果。通过对比分析传统教学模式和 O—PIRTAS 模式的教学效果，探讨了该模式在高校课程教学中的优势和挑战，为高校教学改革提供了实践参考。

关键词：

混合式教学；O—PIRTAS；高校课程；服装设计方法

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(2)