管育并重模式在中职班主任德育教育中的实践应用

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DOI: 10.18686/xdkjyj.v4i11.17635

管育并重模式在中职班主任德育教育中的实践应用

张军兰

河北城乡建设学校河北石家庄

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摘要：管育并重模式为解决这些问题提供了有效途径，“管”强调通过明确的规章制度和严格的管理措施，规范学生行为，为德育教育奠定基础；“育”注重通过多样化的教育方式，培养学生的道德认知、情感和意志，使学生从内心认同并践行道德准则。将管育并重模式应用于中职班主任德育教育中，能够使管理与教育相互促进、相辅相成，全面提升德育教育效果，促进中职学生的全面发展。基于此，本文章对管育并重模式在中职班主任德育教育中的实践应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：

管育并重模式；中职班主任；德育教育；实践应用

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-966X

年,卷(期)：2024,4(11)