教育数字化赋能西藏高校教师教学发展中心建设实践探究—

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i1.17543

教育数字化赋能西藏高校教师教学发展中心建设实践探究——以西藏民族大学为例

王丹屏

西藏民族大学法学院陕西咸阳 712082

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摘要：教育数字化是新时代高等教育发展的重要战略部署。基于西藏高校教师教学发展中心建设的现状，本文以西藏民族大学为例，深入分析教育数字化在教师教学发展中心建设中的应用实践。研究采用案例分析法，从智慧教室建设、数字化资源建设、人工智能应用、教学竞赛体系及多元化培训等维度，系统探讨教育数字化赋能教师教学发展中心建设的实践路径。研究表明，教育数字化能有效促进教师专业成长，提升教学质量，为西藏高校教师教学发展中心建设提供了新思路。

关键词：

教育数字化；教师教学发展中心；西藏高校；智慧教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(1)