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DOI: 10.18686/sdjyqy.v7i1.17542

大概念视角下化学反应原理在高中教学的应用

王白娅

北京市通州区潞河中学 101149

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摘要：大概念视角下的化学反应原理教学，核心目的在于助力学生从宏观整体维度深刻理解化学现象及其内在规律。通过系统整合能量变化、反应速率等化学反应核心概念，提升学生理解深度，培育其跨学科思维能力。在教学过程中，优化教学资源与教材整合，结合实验教学与学生自主学习方式，能促使学生在实践中深化对反应原理的认知。借助创新教学设计与多元课外拓展，学生可掌握抽象化学概念，并用于解决实际问题，提升学科应用性与综合能力，推动其构建系统且可灵活运用的化学知识结构。

关键词：

大概念教学法；化学反应原理；高中教学；系统思维；化学知识结构

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2025,7(1)