翻转课堂理论与日语专业教学模式改革

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DOI: 10.18686/jytt.v7i1.17053

翻转课堂理论与日语专业教学模式改革

东北大学外国语学院

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摘要：面临转型期的中国高校日语专业，要求重新审视日语专业教学的任务与目标、教学内容以及教学手段。翻转课堂的教学模式因为能为学生提供更多主动参与学习的机会，同时更加适应后疫情时代的线上教学，受到了教师的广泛并在实践教学中取得了良好的教学效果。本文以日本文学课程为例，讨论高校日语专业课程改革的必要性以及所面临的挑战，尝试为日本文学课程改革提供翻转课堂通用模式。

关键词：

翻转课堂；日语专业；教学模式；日本文学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2025,7(1)

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