人工智能赋能《管理学》教学改革：机遇、挑战与创新路径

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i10.16913

人工智能赋能《管理学》教学改革：机遇、挑战与创新路径

丁昭涵, 闫丽平, 要攀攀

河北地质大学管理学院河北石家庄 050030

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摘要：人工智能的身影无处不在，深刻地改变了人们的生产与生活方式。管理学教学具有学科综合性强、实践应用性突出等特点，管理学教学目前面临着技术和教师素质两个层面的制约。人工智能赋能管理学教学的创新策略具有如下途径：打造智能化教学环境、提升教师智能教学能力、构建伦理与安全保障机制。

关键词：

人工智能；管理学；创新路径

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(10)

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