人工智能赋能思想政治教育的道德风险及规避对策分析

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i10.16896

人工智能赋能思想政治教育的道德风险及规避对策分析

安塔林夫

内蒙古师范大学马克思主义学院内蒙古呼和浩特 010010

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摘要：2024年5月，习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要守正创新推动思想政治理论课内涵式发展，不断提高其针对性和吸引力。此外，《中华人民共和国个人信息保护法》和《教育数字化战略行动》也为教育技术的应用提供了法律和政策依据。然而，人工智能在赋能思想政治教育的过程中，仍面临隐私侵犯、伦理缺失、技术滥用等问题，如何平衡技术优势与道德规范成为亟待解决的重要课题。基于此，本文围绕人工智能赋能思想政治教育的道德风险与规避对策展开探讨，旨在为构建技术与教育融合的伦理框架提供理论指导。

关键词：

人工智能；思想政治教育；道德风险；技术伦理；规避对策

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(10)