新医科背景下医学英语“生成性教学模式”应用策略研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i10.16890

新医科背景下医学英语“生成性教学模式”应用策略研究

张凝

内蒙古医科大学外国语学院内蒙古呼和浩特 010110

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摘要：在新医科背景下，医学英语教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足医学领域对复合型人才的需求。本文旨在探讨生成性教学模式在医学英语教学中的应用策略，通过分析医学英语教学的现状与挑战，阐述生成性教学模式的概念、特点及其必要性，并提出具体实施策略，包括教学预设、教学实施和教学评价的生成性，以期提升医学英语教学的有效性和学生的综合应用能力。

关键词：

新医科；医学英语；生成性教学模式；应用策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(10)