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DOI: 10.18686/yxqy.v6i3.16851

翻转课堂在《临床医学导论》课程中的实践探讨

王田莉, 王孟, 王锦, 曹小青

陕西服装工程学院

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摘要：在当前立德树人根本任务提出后对各个学校育人工作提出了新要，尤其是医学类专业，为了培养符合医药领域要求的高素质、全能型人才，需要学校基于时代发展特点和行业现状，推进教学改革，把握信息时代特点，将翻转课堂应用其中。翻转课堂是一种全新的教学手段，其是在信息技术的基础上促使教师和学生双向互动，通过微视频的方式展示教学内容，让学生们自主预习、学习、探究，提高学生的专业技能。将翻转课堂这种互动性和灵活性强的教学方法应用于《临床医学导论》课程教学中，发挥数字技术优势，打造高效课堂，提高教学效果。本文主要浅谈翻转课堂在《临床医学导论》课程中的实践，旨在提高学生的学习效果，培养学生的职业素养。

关键词：

翻转课堂；《临床医学导论》课程；实践

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4300

年,卷(期)：2024,6(3)