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Seminar教学方案在肝胆胰外科住院医师规培中的应用价值分析
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摘要:目的 针对Seminar教学方案在肝胆胰外科住院医师规培中的应用价值进行探讨。方法 本研究所选研究样本为我院接受规范化培训的73名肝胆胰外科住院医师,选取时间为2023年3月至2024年2月,入组后分为对照组(n=36)、观察组(n=37),所用分组依据为随机数字表法。对照组接受传统教学模式带教,观察组接受Seminar教学方案。比较两个组别岗位胜任力、临床考核成绩、教学满意度。结果 观察组带教后各项岗位胜任力得分比对照组更高(P
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