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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i9.16515

积极心理学视域下高职院校发展型资助育人模式探析

孙颖

江苏农林职业技术学院江苏句容 212400

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摘要：随着国家对学生资助工作的高度重视和学生资助资金的投入逐年增长，资助育人模式创新的重要性越来越凸显，本文旨在探析积极心理学视域下的高职院校发展型资助育人模式，以期为高职院校家庭经济困难学生的全面发展提供新思路，通过分析高职院校积极心理学与发展型资助育人之间的关系，剖析了当前高职院校资助育人面临的工作难点，探讨了积极心理视域下发展型资助育人模式的应用策略，为精准资助、多方资助、定点帮扶、人格塑造等新型发展型资助育人的开展提供了参考依据.

关键词：

积极心理学；发展型；资助育人

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(9)