教学评一体化在小学道德与法治教学中的运用

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DOI: 10.18686/jytt.v6i5.16114

教学评一体化在小学道德与法治教学中的运用

谈正银

江苏省扬州市三元桥小学

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摘要：随着教育领域的不断发展，教学评一体化模式在各学科教学中得到了广泛的应用，作为一种新型的教学观念，其对于提高教学水平，保证教学质量具有十分重要的作用。在这一背景下，小学道德与法治课堂也应当积极采用这一教学理念，不断培养学生的创新能力和实践能力，从而不断推动教育教学模式的创新，提升学生的道德素养和未来发展能力。本文主要从教学评一体化的内涵和教学评一体化视角下小学道德与法治课堂的发展意义两方面入手，深入探讨了教学评一体化在小学道德与法治教学中的运用路径，希望能为广大教师提供部分帮助。

关键词：

教学评一体化；小学道德与法治；运用路径

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(5)