基于产教融合的高职《PLC 技术应用》课程的教学改革探索

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DOI: 10.18686/jytt.v6i5.16094

基于产教融合的高职《PLC 技术应用》课程的教学改革探索

武交峰, 张维威, 罗瑜清

广东环境保护工程职业学院

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摘要：随着教育改革的深入实施，高职《PLC技术应用》课程也应与时俱进，注重理论和实践教学方面的改革，提高人才培养效果和效率，使学生毕业后能够综合运用所学专业知识从事对口工作。为了推动改革工作的顺利实施，需要基于产教融合背景，加强对学生创新意识、合作能力以及解决问题能力的培养，以满足智能制造这一新时代对于高素质强技能型人才的需求。本文对基于产教融合的高职《PLC 技术应用》课程的教学改革进行了重点探究，以期能够为相关教育工作者提供有益参考和借鉴。

关键词：

产教融合；《PLC 技术应用》课程；教学改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(5)