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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i8.16013

融合传统文化的英语语音课程思政模式探索—基于CBI理念

佛山大学广东佛山 528231

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摘要：本研究旨在探索一种融合中华优秀传统文化的新型英语语音课程思政模式，基于内容依托教学（CBI）理念。通过构建多模态资源库、实施混合式教学、提升学生参与度及建立全方位评估体系，本研究旨在提升学生的语音技能，同时增强其文化自信和全球竞争力。

关键词：

内容依托教学(CBI); 中华优秀传统文化；思政；多模态教学资源

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(8)

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