数智时代VR技术在高校思政课实践教学中的应用价值与路径研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i8.16007

数智时代VR技术在高校思政课实践教学中的应用价值与路径研究

钱莹

菏泽学院山东菏泽 274000

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摘要：在数智化进程不断深入的背景下，教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》和《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件提出思政课教学改革的方向，鼓励引入现代化教学手段，增强课程的吸引力与实效性。虚拟现实（VR）技术以其独特的沉浸性、交互性和体验性，为高校思政课的创新教学提供支持。在思政课实践教学中，如何有效地利用VR技术，将抽象的历史事件、思想价值具象化、场景化，已成为深化课程改革的重要研究领域。VR技术可突破传统课堂的时空限制，并为其提供个性化的学习路径，满足学生多样化的学习需求，提升其对课程内容的认同感和学习兴趣。通过系统化探讨VR技术在思政课中的应用路径，有助于推动思政课实践教学模式的优化与更新，助力新时代背景下高校思政课教学效果的提升。

关键词：

数智时代；VR技术；思政课教学；沉浸式体验

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(8)