“三个定位”背景下云南高校多元外语教育本科生学习现状及需求调查研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i7.15804

“三个定位”背景下云南高校多元外语教育本科生学习现状及需求调查研究

李爱凌1, 张彪2

1.云南民族大学外国语学院云南昆明 650504 2.云南民族大学外国语学院云南昆明 650504,

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摘要：本文采取问卷调查方法考察了云南高校本科大学生的外语学习现状。受试为云南 11所高校18个外语专业863名在校大学生。学生问卷包含5个维度：学习条件、学习兴趣、学习效果、影响因素、学习需求。通过使用SPSS统计软件对问卷的信效度进行了分析，问卷达到标准值。通过均值对比后发现，云南语言专业大学生学习需求维度均值最高，学习效果均值最低。研究结果凸显云南高校外语教育的不足之处，有待进一步完善。

关键词：

云南大学生；外语学习；现状；需求

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(7)