创新.融合.实践：跨学科视角下的初中体育教学的研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i7.15801

创新.融合.实践：跨学科视角下的初中体育教学的研究

杜春阳

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摘要：本研究聚焦浙江宁波地区初中体育教学研究，以跨学科教育理念为指引，深入探讨其融合、创新、实践。宁波作为教育发达城市，拥有良好的体育设备条件，为跨学科体育教学提供坚实基础。文章先剖析跨学科体育教学的重要性，接着结合宁波实际，阐述体育与信息技术、健康教育、心理健康教育等学科的融合策略。通过具体案例，呈现这些融合对学生全面发展的促进作用，以及在提高体育教学趣味性和实效性方面的价值。最后，总结宁波跨学科体育教学的实践成果与面临的挑战，并对未来发展方向作出展望。

关键词：

跨学科教育；融合创新

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(7)