课程思政背景下中职信息技术课程混合式教学模式的运用探索

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DOI: 10.18686/xdkjyj.v4i6.15572

课程思政背景下中职信息技术课程混合式教学模式的运用探索

河北城乡建设学校河北石家庄

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摘要：随着课程思政理念的深入推广，中职信息技术课程的教学模式也在不断创新。本文探讨了在课程思政背景下，如何运用混合式教学模式提升中职信息技术课程的教学效果。通过分析混合式教学模式的重要性、实施策略以及面临的挑战，本文旨在为中职信息技术课程的教学改革提供参考。

关键词：

课程思政；中职信息技术；混合式教学模式；教学改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2810-966X

年,卷(期)：2024,4(6)

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