高中生学习兴趣与创新能力关系 ——学习策略的中介作用

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DOI: 10.18686/jytt.v6i4.15548

高中生学习兴趣与创新能力关系 ——学习策略的中介作用

成都天立学校

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摘要：本研究探讨了高中生学习兴趣、学习策略与创新能力之间的关系。通过问卷调查，分析了学习兴趣对创新能力的直接影响及其通过学习策略的间接作用。结果表明，学习兴趣与创新能力显著正相关，深层学习策略具有中介作用，而浅层学习策略作用不显著。研究为教学实践中提升学生兴趣与创新能力提供了理论依据和实践参考。

关键词：

学习兴趣；学习策略；创新能力；中介作用；高中生

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(4)

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