学科交叉视域下《功能高分子材料化学》课程教学改革探索

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/jytt.v6i3.15180

学科交叉视域下《功能高分子材料化学》课程教学改革探索

于德洋, 相思源, 谭明乾, 蔡伟杰

大连工业大学食品交叉科学研究院, 大连工业大学轻工与化学工程学院

全文直达

引用

打印

摘要：在新一轮科技革命和产业变革的浪潮中，高等教育正经历着前所未有的学科交叉与融合。《功能高分子材料化学》课程，作为连接高分子化学理论与产业实践的纽带，已经成为应用化学专业本科生教育中不可或缺的一环。通过立足于学生的实际需求，并针对教学实践中所揭示的关键问题，从跨学科的视角出发，提出一系列创新的教学改革策略。这些策略旨在构建学生多元化的知识体系，够激发创新思维，增强其解决现实科学问题的综合能力，从而全面提升本科生的教育培养质量，培养其成为未来科学和技术领域的领军人才。

关键词：

高分子材料；学科交叉；教学改革

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(3)