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DOI: 10.18686/jytt.v6i3.15167

基于历史核心素养的深度学习策略

吴　佳

扬州大学附属中学

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摘要：在新时期，教育改革的浪潮的不断推进使得教育工作者对于学生的学科核心素养的培养愈发重视。本文主要讨论了在该背景下如何推进历史核心的素养的深度学习。文章首先分析了历史学科核心素养的定义与内涵，阐明了其构成要素，提出了核心素养的培养对于历史教学的重要意义；其次，文章摆明了在当前背景下开展历史深度学习的重要性以及历史教学过程中现存的问题；最后笔者提出了一些开展历史学科素养深度学习的策略与路径，仅供教育工作者参考，以期为高中历史教学工作带来帮助。

关键词：

核心素养；深度学习；高中历史教学

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(3)