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“三全育人”视域下高职体育课程思政实施的路径探索
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摘要:在“三全育人”视域下,高职体育课程思政的实施路径探索显得尤为重要。本文旨在探讨如何在高职体育教学中实施课程思政建设,怎样培养出德智体美劳全面发展的高素质人才。首先,本文阐述“三全育人”视域下高职体育课程思政实施的价值意蕴,接着,明确“三全育人”视域下高职体育课程思政实施困境,进而提出体的实施路径,以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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