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互联网时代下初中物理教学改革研究
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摘要:“互联网 +”时代的到来,进一步推动了信息技术与教育领域各学科教学的深度融合,并逐渐衍生出翻转课堂、微课、空中课堂、智慧课堂等多种新型教学模式。面对信息技术对传统课堂教学产生的重大冲击,作为新时代教育工作者,应积极适应“互联网 +”时代教育教学的种种变革,充分利用互联网技术支持下的各种软硬件设施,优化教学策略,提升教学质量。基于此,文章以初中物理教学为例,在分析互联网时代初中物理教学改革必要性的基础上,对其具体改革策略展开积极探索,以期构建“互联网 +”时代初中物理教学创新模式,推动我国物理教育水平的进一步提升。
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