终身学习视域下“五环教学法”在《运动损伤与急救》课程中应用

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DOI: 10.18686/jytt.v6i1.14892

终身学习视域下“五环教学法”在《运动损伤与急救》课程中应用

杨　莹

湖南体育职业学院

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摘要：本文介绍了《运动损伤与急救》课程中“五环”教学模式的应用及其成效。该模式包括学知识、研技术、训技能、赛素养和创成效五个环节，旨在培养学生具备基本运动安全教育能力、常见运动伤害的基础救护能力等。通过产教融合、以赛促练和以创促效等方式，该模式有效提升了学生的综合素质和实践能力，并拓宽了学生的就业渠道。然而，存在教师结构化不合理、数字化教学资源不足和实训条件需升级等问题，需要进一步优化和改进。总体而言，“五环”教学模式在《运动损伤与急救》课程中取得了显著成效，为培养体育健康人才做出了贡献。

关键词：

终身学习；五环；育人；产教融合

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(1)