高校英语“课程思政”教学有效策略分析

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DOI: 10.18686/jytt.v6i1.14828

高校英语“课程思政”教学有效策略分析

湖南电子科技职业学院

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摘要：“课程思政”理念的提出对高校课程教学提出了新的要求。为此，高校英语教师有必要探寻新颖且有效的教学方式和举措，即在教授学生词汇、句式以及读写技能的同时，能够提高他们的政治素养、道德素养。基于此，本文以高校英语教学为切入点，阐述了“课程思政”内涵和特点，分析了英语“课程思政”教学的育人价值，并探索了英语“课程思政”教学的有效策略，以期为教师开展相关研究提供参考依据。

关键词：

高校英语；“课程思政”；有效策略

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4149

年,卷(期)：2024,6(1)

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