基于STEAM教育理念的高职Java课程的教学设计策略探析

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i6.14690

基于STEAM教育理念的高职Java课程的教学设计策略探析

许辉

江苏联合职业技术学院镇江分院信息工程系，江苏镇江 212016

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摘要：伴随科技的迅猛发展，STEAM 教育理念在全球范围内备受广泛瞩目。STEAM 分别代表科学、技术、工程、艺术以及数学，着重强调跨学科融合，致力于培养创新思维与实践能力。STEAM 教学理念作为培养复合型人才的一种跨学科教学方式，能够提升学生的综合能力，增强学生的思维能力与创新能力。从STEAM理念出发，探析教学设计策略，有助于提升教学效果，培养符合时代需求的高素质人才。

关键词：

STEAM理念；高职Java课程；教学设计

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(6)