多模态视阈下大学英语听力课堂教学模式

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i6.14680

多模态视阈下大学英语听力课堂教学模式

长春工程学院吉林长春 130012

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摘要：多模态教学理念的兴起为英语听力教学提供了新的视角和方法。本文旨在探讨基于多模态的大学英语听力课堂教学模式，分析多模态教学在提升大学生英语听力理解能力方面的作用，并提出具体的教学实施策略。

关键词：

多模态；英语听力；课堂教学模式

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(6)

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