病例导入式教学法在甲状腺外科临床带教中的应用价值

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DOI: 10.18686/inm.v6i5.14494

病例导入式教学法在甲状腺外科临床带教中的应用价值

许宝石, 郑彪, 陈旭, 钱均霖

广东医科大学附属东莞第一医院

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摘要：病例导入式教学法在甲状腺外科临床带教中，作为一种有效的教学手段，对于提高学生的学习积极性、激发学习兴趣、加深对专业知识的理解和掌握具有重要的应用价值。通过引入真实临床案例，使学生更好地将理论知识与实际临床应用相结合，培养学生的分析和解决问题的能力，提高学生的综合素质和专业技能。本文总结了病例导入式教学法在甲状腺外科临床带教中的应用价值，分析了应用过程中存在的问题，提出了应用策略。

关键词：

病例导入式教学法；甲状腺外科；临床带教；应用价值

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-103X

年,卷(期)：2024,6(5)