“互联网+”背景下大学生心理健康教育体验式教学模式实践研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i5.14409

“互联网+”背景下大学生心理健康教育体验式教学模式实践研究

宁夏师范大学宁夏固原 756000

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摘要：摘要：随着互联网技术的飞速发展和普及，大学生作为网络使用的主要群体，其心理健康问题日益凸显并呈现多元化趋势。传统的心理健康教育模式已难以满足大学生的个性化需求，亟需创新与优化。本文旨在探讨“互联网+”时代背景下，大学生心理健康教育体验式教学模式的构建与应用，分析其特点、优势及实施策略，以期为高校心理健康教育提供新的思路和方法。

关键词：

关键词：互联网+；大学生；心理健康教育；体验式教学模式

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(5)

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