乡村振兴战略下大学生“三下乡”实践育人路径探索——以长江师范学院科技支农服务团为例

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i4.14236

乡村振兴战略下大学生“三下乡”实践育人路径探索——以长江师范学院科技支农服务团为例

胡代芳1, 韩辉2

1.长江师范学院重庆市 408100；2.陆军勤务学院重庆市 401331

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摘要：摘要：乡村振兴战略是我国全面推进社会主义现代化建设的重大战略举措；高校暑期“三下乡”社会实践活动是大学生全面观察、深入了解中国广大乡村社会，学以致用解决实际问题的重要途径，是我国各高校用于提升大学生综合素质的重要方式；将乡村振兴与大学生“三下乡”社会实践活动相结合，既发挥传统实践的育人作用，又为乡村振兴战略提供了机遇，更是引领大学生成长成才的现实抓手，因此探索乡村振兴与大学生“三下乡”社会实践活动融合路径具有现实意义。

关键词：

关键词：乡村振兴；支农；三下乡；社会实践；实践育人

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(4)