POA视域下的基础英语课程思政教学改革与实践研究

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i4.14221

POA视域下的基础英语课程思政教学改革与实践研究

於丹丹

楚雄师范学院云南楚雄 675000

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摘要：摘要：本研究将外语教学理论“产出导向法”应用于地方高校基础英语课程教学中，结合教材和学情分析，构建“课前驱动— 课中促成—课后评价”贯通联动的课程思政教学模式。在教学实践中，将知识传授、能力培养和价值塑造有机融合，通过显性的递进式语言输出活动，隐性地使学生感知生态环境保护的重要性、激发行动意愿，帮助其实现对主题内容从认知到情感再到行为的转化。通过拓展课堂教学的深度、广度和温度，真正意义上实现“学用一体”，同时为“产出导向法”在英语专业课程思政教学中的适用性提供参考和借鉴.

关键词：

关键词:产出导向法；课程思政；基础英语

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(4)