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“新课标”背景下高职英语教学“中高本衔接”问题的思考
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摘要:摘要:2021年3月,教育部正式颁布了《国家职业教育专科英语课程标准》(简称“新课标”),指出“教师要根据学生认知特 点和能力水平组织教学,尊重生源差异和个体差异”。本文立足高职生源多元化背景下英语教学面临的挑战,分析了教学中实施“中 高本衔接”的必要性,并基于目前英语教学“中高本衔接”现状对存在的问题及改进措施进行初步探讨。
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