小学美术教学中培养学生色彩感的对策

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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i2.13024

小学美术教学中培养学生色彩感的对策

甘肃省兰州市城关区静宁路教育集团创成分校 730030

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摘要：摘要：美术学科的核心素养培养是从小学教育开始的，在当今社会，随着社会的逐步发展，人们的审美也逐渐发生了变化。为提升小学生的美术色彩感，为学生今后的发展打下坚实的基础，教师就要转变教育思想，创新教学方式，从学生的角度出发，创造出适合学生自身发展的教学方式。基于此，本文从小学美术教学的相关概念出发，分析当下色彩感培养教学存在的问题，并提出相应的对策。

关键词：

关键词：小学美术；色彩感；对策

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(2)

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