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协同创新视域下的高校思政育人方略新探
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摘要:摘要:协同创新作为强化思政育人力量的必然途径,是新时期背景下高质量落实思政育人工作的必然 要求。但是,当前高校思政教育协同育人的体系没有建立,多主体参与思政教育的格局还没有形成,在各 个层次和领域上未能实现协同发展的目标。对此,本文分析协同创新的要求,具体分析高校思政育人现状, 针对高校思政协同创新存在的不足,积极探索优化的措施,并提出创新方略,以期为思政教育工作者提供 参考。
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