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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i1.12690

构建高中英语教学评一体化课堂教学模式的策略

关军红, 康金双

黑龙江省大兴安岭实验中学黑龙江省大兴安岭 165000

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摘要：摘要：高中英语教学评一体化模式的实施，是新形势下教育改革的必然。探究教学评一体化模式的教学价值应该从教学目标、教学评价观以及专业素养三方面来讲。实践证明，高中英语课堂采用教学评一体化的模式，可以改变传统的教师讲课，学生被动听课的低效模式，将教师和学生有效的联系起来，从而突出学生的课堂主体地位，通过教师的有效引导，提升学生的学习积极性，有效的培养学生的英语核心素养。

关键词：

关键词：高中英语；大单元；“教—学—评”一体化

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(1)