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DOI: 10.18686/sdjyqy.v6i1.12685

“互联网+”背景下的教师继续教育新模式研究

陈玲

广东轻工职业技术学院广东广州 510300

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摘要：摘要：在教育教学工作发展中，优质和稳健的教师队伍是核心要素，有利于为教育资源的优质、创新提供保障，也是促进素质教育有效开展的前提条件。目前在互联网+背景下，不少学校针对教师的继续教育模式相对传统、落后，无法实现增强教师能力和素养的目标，进而对教师发展产生不利影响。对此，本文主要分析互联网+背景下的教师继续教育问题与挑战，探究基于互联网+背景运用教师继续教育新模式的意义，提出重视价值引领、优化思想认识、完善开展形式等运用策略。

关键词：

关键词：“互联网+”；教师继续教育；新模式

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2737-4319

年,卷(期)：2024,6(1)