情景模拟教学模式在急诊科护理教学中的应用研究

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DOI: 10.18686/jcyxlt.v6i2.12110

情景模拟教学模式在急诊科护理教学中的应用研究

吴利芳, 陆锦艳, 韦莹

广西河池市人民医院

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摘要：目的：探讨情景模拟教学模式在急诊科实习护士临床带教中的运用效果。方法：我科从2022年开始运用情景模拟教学模式。随机选取2022年1月-2022年12月在我科实习的护生50名为对照组，用传统的教学模式；同期选取2022年1月-2022年12月在我科实习的护生50名为观察组，联合应用情景模拟教学模式。回顾性分析对比两组护生的实习成绩、教学满意度及临床带教老师对护生的评价。结果：观察组护生的理论和技能考核、医生满意度调查、综合能力评价较传统教学培训模式显著提高（P

关键词：

临床带教；急诊科；情景模拟教学模式；应用效果

Academic Publishing Pte Ltd

ISSN：2705-1307

年,卷(期)：2024,6(2)