手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 自然科学研究 Volume 3, Issue 1. 2023.
新工科背景下自然科学理论融合教学实践
作者 : 黄 永俊
DOI: 10.18686/zrkxyj.v3i1.9894
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着新工科背景下的教育改革，自然科学教学需要与工程技术相结合，促进理论与实践的融合。本文以自 然科学理论融合教学实践为研究对象，探讨了在新工科背景下如何有效地将自然科学理论与实践相结合的教学模式 和方法。
关键词 / Keywords
新工科背景；自然科学理论；融合教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 朱为菊，丁兆建，王学荣.“自然科学基础（生
  • 物）”课程思政的教学探索[J].现代职业教育，2022，（03）：
  • 55-57.
  • [2] 霍红，余玉刚，郑圣明等 . 国家自然科学基金管
  • 理科学与工程学科的申请代码与学科布局：面向基础理
  • 论与时代变革 [J]. 管理世界，2021，37（12）：208-217.
  • [3] 刘洪 . 变革环境下的组织转型理论研究 [M]. 南京大
  • 学出版社：202112.426.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号