模拟教学法的引入和普及推动了我国教育事业发展，有助于培养出更多优秀的人才。模拟教学法这一创新教学方法已经逐步运用于护理教育当中，并且起到了巨大的促进作用。但是由于护理这一专业对于学生操作动手能力有较高要求，所以在传统护理教育中均安排了很多实践课，但是其结果始终是事倍功半并没有取得令人满意的成绩。出现这种现象是由于传统护理教育抑制学生的学习主动性所致，模拟教学法恰好能很好地解决这一问题。在模拟教学法日益完善的情况下，护理教育质量越来越高，但是在运用过程中还存在一些缺陷，因此需要对模拟教学法的应用和效果进行分析。本文以护理教育模拟教学法为研究对象，首先对模拟教学法进行叙述，然后阐述模拟教育法在护理教育实践中的积极作用，紧接着分析模拟教学法在护理教学实践过程中的存在的问题，最后提出优化护理教育模拟教学法的建议，希望通过此次研究能够更好地促进该方法的有效实施，从而达到提高教学质量的目的。