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Journal | [J] 教育实践 Volume 2, Issue 3. 2020.
小学语文阅读教学优化策略分析
作者 : 袁 秀
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摘要 / Abstract
在开展小学语文阅读教学活动中，教师要逐渐摸索出一条适合自己的阅读教学之路，要显著地提升阅读教学的效果。在当前的情况下，为了进一步地释放学生内在的学习动力，教师还需要进一步地明确阅读教学对于不同年龄阶段的小学生来说，具体提出了哪些要求，需要学生完成的目标到底有哪些，在明确了这些问题的前提之下，高效地开展阅读教学活动。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；策略
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