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Journal | [J] 教育实践 Volume 2, Issue 3. 2020.
小学语文课内外阅读衔接的有效方法探讨
作者 : 宗 山
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摘要 / Abstract
小学语文课内外阅读相融合，是培养学生语文学习兴趣、提高教学质量的有效途径。课内，利用课堂教学模式的多样化，引领学生广泛阅读；课外，选择形式多样的活动方式，激励学生多元阅读。通过课内外阅读相连接的桥梁，让学生得法于课内，受益于课外。
关键词 / Keywords
小学语文；课内外阅读；策略
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